最近再复习各种计算机相关的，有些知识比如计算机原理，网络、操作系统，我也知道这些知识很重要是根本的东西，但工作上不是那么继续，时间有限，这些东西总会往后拖，拖到现在工作来6年了，这些知识还是没有体系。
最近再想想是不是要考研，一个方面是自己工作到了一个瓶颈，想想怎么能向上走，另外一方面，正好趁着考试，把这些科班需要的知识体系补全，这样我的计算机方面的知识体系就全面。即使考试没成功，知识体系也补全了，能有一个目标去努力一些不那么急切需要的东西很不容易。
但我有考虑，这种为了考试的学习，是不是能真正掌握知识，还是只是精通考试，这个很重要，我不是为了考试，但为了达到目标，可能会偏离初心，所以学习过程很重要，过程大于目标。如果还像之前学习辅修那样补习，即使课程学习完成，还是收获很小，那次学习得到了结果，但没有过程，对于未来起到的作用很小，所以这次考试我要以正确的方式去学习，那怎样才能算正确的过程学习？
分析之前的学习经验，在大学，学习了很多全面的知识体系，但那个时候不知道为什么学习这些，只知道有这些，然后不断做题训练，在离开书本后一无所知，虽然知识学了很多，但不知道怎么使用，学习知识很枯燥，导致了很快失去了兴趣，后面只是机械的学习，这是之前导致失败的原因。与之不同的工作后的学习，大部分是应用，快速的使用别人的东西，马上上手，很快应用，知识碎片化，表象化。很多东西都会，但遇到需要分析的细节就是一脸懵逼，没有理解细节，只是随机试错，效率很低，关键问题不知道该如何下手。
分析这两种不同的学习经验，发现走了2个极端，理论与实践，两个互相混合，才能理解，现实原因决定理论发展，理论发展加快现实的进度。懂得系统的知识可以让你站在巨人的肩膀上进步，起点比较高，不用重新趟别人错过的坑，加快进步的速度，但知道知识会让人迷茫，脱离实际，理论不能应用在实际情况上就毫无意义。
那实际学习中要如何结合呢，光靠课本是达不到这点的，要我们自己去找食物。要先找到构建这门学科的人，找到他是如何建立基础概念的，过程是怎么样的，不能单单看他构建的知识，要看他为什么这么构建，怎么构建，中间经历过什么错误，从历史中学习，但这些材料可能不好查找。这么做的目的就是将概念与实际现实结合起来，从实际中学习概念是如何建立，学习整个知识体系的构建过程，不单单是知道有这些知识，能讲出来概念的由来，这样你就能很好的理论联系实际。然后是学习概念的细节内涵，如果以考试为目的，那就需要大量的训练，记忆，但不能经历错误的过程，建立知识体系，理论结合实际是我们的初心，大量训练是为了熟练，考试结果也只是结果。如果只达到了结果，跟原来的辅修的结果可能差不多，要为了更长远的利益达成。
准备复习考研的方法，第一遍，以理解概念为主，找历史记录，找知识体系构建者的建立概念的过程为主，以理解为主，小量训练为辅，构建知识体系。
第二遍，开始大量训练，找到知识体系漏洞，记录错题，修正错误理解。
第三遍，以错题，与考试大纲为主，构建体系与查缺补漏。